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如何為少年兒童科學教育上好“第一課”?

發布日期:2018-09-08 作者: 點擊:


 又是一年開學季。9月1日晚,央視大型公益節目《開學第一課》再度開播。應該說,今年的主題還是不錯的——“創造向未來”,分別介紹“夢想、奮斗、探索、未來”,但相關環節設定也引發一些討論。這就把少年兒童科學教育該怎么搞這個問題又一次擺在了公眾的面前。


 少年兒童是一個家庭、一個國家的希望和未來,少年兒童從小耳濡目染所接受的啟蒙教育,將深刻影響著他們的成長道路、價值觀和人生追求。特別是,少年兒童對科學的興趣、向往和追求,將直接影響著一個國家的未來發展。因此,大凡世界上發展興旺的國家,都十分重視對少年兒童的科學啟蒙教育工作。



 在我國,黨和政府歷來重視對少年兒童的科學教育工作。習近平總書記多次寄語全國少年兒童,提出殷切希望,并對少年兒童科學教育工作提出具體要求。2015年中國少年先鋒隊第七次全國代表大會期間,習近平親切會見全體代表并寄語全國各族少年兒童“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”。2018年5月,在兩院院士大會上,習近平提出,要“給孩子們的夢想插上科技的翅膀”,再次對少年兒童科學教育工作提出新希望、新要求。


 近年來,我國少年兒童科學教育工作取得了進展,針對少年兒童的身心特點,從學校的科學教育課程,到科普場館設施建設,再到崇尚科學的社會氛圍營造等,少年兒童科學啟蒙教育的工作體系逐步建立,并在廣大少年兒童的科學啟蒙教育中發揮著重要作用。愛科學、學科學、用科學已經成為我國少年兒童的主流價值追求。


 不過,面對我國經濟社會的快速發展,少年兒童科學教育工作中也暴露出一些薄弱環節、困難和問題。在學校教育上,應試教育仍占主導地位,以考試成績這一單一尺度作為考核標準的局面還沒有得到根本改變,科學教育的功能還難以凸顯,科學教育的價值還難以在現有評價體系中得以體現,科學教育的真正有效開展也還處于探索之中。



 在社會氛圍上,泛娛樂化傾向對少年兒童的沖擊比較大,某些媒體對一夜成名、一夜暴富等特殊社會現象的渲染,社會上對娛樂明星的追捧等,都嚴重影響還處于身心成長期的少年兒童的世界觀和價值判斷。娛樂明星成了崇拜的偶像,甚至形成了龐大的追星族,而為國家發展做出巨大貢獻的著名科學家卻乏人問津。由此可見,娛樂及其商業化,對少年兒童的影響是巨大而深遠的。這也警示我們,在相關嘉賓選擇以及節目環節設定上,要始終強調社會效益優先,通過對少年兒童的正確引導,讓科學啟蒙、科學教育、科學傳播的含金量提高。



 給孩子們的夢想插上科技的翅膀,必須在科學教育的內涵建設上下功夫。開展科學教育,本身也要講科學,要抓住科學教育的本質,因地制宜,因人制宜,努力提高科學教育的水平和效果。一是要根據不同年齡階段少年兒童的特點,科學設置科學教育的內容,只有科學教育內容設置科學合理,才能不斷提高科學教育的效果。二是要注重科學教育的方式方法,不斷開發符合少年兒童身心特點的教育教學方式,激發少年兒童的好奇心,培養他們對科學的興趣,幫助他們立下從事科學工作的志向。比如,在此次《開學第一課》現場,無殼小雞孵化實驗就受到大部分孩子的歡迎。三是要開拓科學教育的途徑,學校教育之外,要注重發揮家庭教育、社區教育、科普場館教育、科普活動教育、正向輿論教育、網絡平臺的作用,耳濡目染,潛移默化,長期熏陶,讓科學的種子在廣大少年兒童的心里生根發芽。

 
 再往深層里說,要讓科學家成為無數中國孩子的夢想,要讓科學教育真正發揮作用,首先必須“要讓科技工作成為富有吸引力的工作”。那么,怎么樣讓科技工作成為“富有吸引力的工作”呢?一方面,要切實提高科技工作者的待遇,要讓科技工作者的創造性勞動體現出應有的勞動價值;另一方面,要進一步提高科技工作者的社會地位和職業榮譽感,把尊重知識、尊重人才的口號落在實處,落在切實可行的制度安排上,落在各級政府的政策導向上,要讓科學家成為物質上富有而且精神富有的代表,成為我們這個社會文明進步的標志。唯有如此,科技工作才能真正成為包括孩子們在內的全社會“尊崇向往的職業”。當前,全面深化改革正在進行中,打破體制機制的束縛,不斷釋放科技工作者活力和創造力,正在全社會深入推進,這必將加速科技工作成為“富有吸引力的工作”。

 

 正如100多年前《少年中國說》中所言:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步。給孩子們的夢想插上科技的翅膀,需要全社會共同努力,協同做好科學教育工作,抓早抓小抓實。唯有如此,未來中國的科技天地才能群英薈萃,在早日實現科技強國偉大目標的同時,為人類文明進步貢獻更多中國人的智慧和力量。

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