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我們該如何培養孩子的“多元文化”價值觀?

發布日期:2019-05-09 作者: 點擊:

缅甸银钻国际网投  眾所周知,美國是一個多元化的移民國家,成百上千的民族數量在全世界中也是首屈一指的,在如此之多的民族共同融合的環境中,美國政府在歷經了兩百年的司法改革,基本確立了今天美國社會的秩序,但不可否認的是在美國社會依然存在某種社會偏見,即所謂的“種族歧視”。


  美國關于種族歧視的新聞屢見不見,那么美國的家長是如何向孩子灌輸接受與理解的價值呢?圖片源自:Huffingtonpost


  “海納百川有容乃大”。除了政府層面的政治干預,歸回現實生活本身,如何影響下一代的孩子的家庭教育中去影響下一點的文兼容性,使得孩子在多元化的社會環境中與身邊的人群友好共處,這是重視孩子教育的美國父母所面臨的問題。


  正如一位美國媽媽所說,讓孩子了解到全世界的人和他們是一樣的,對身邊的人富有同情心,真正理解并負有全球意識,這對于我而言非常重要。”


  Kuraishi出生于英國,父親是巴基斯坦人,母親是蘇格蘭人,通過創建“小世界公民”(一個旨在教孩子們了解世界各地不同文化和人種的訂閱框),將自己的使命付諸實踐。


  “孩子是沒有社會偏見的,我們常會會忽略這一點,現在采取立場來影響下一代,并確保他們思想開放,富有同情心,這一點非常重要。”Kuraishi如是說。


  針對于此,Kuraishi與馬克西姆阿默斯特大學教育學院多元性語言、文化與文學教授SoniaNieto教授進行了討論,以下是教孩子們了解文化多樣性的技巧。


  Kuraishi和SoniaNieto建議讓孩子在家中閱讀一些好的書籍,以反映我們世界的多樣性。


  Kuraishi說,“書籍提供了一個很好的機會,讓孩子們了解不同的國家和文化,以開闊他們的文化視野,甚至只是為了讓他們說出不熟悉的名字。”


  在閱讀涉及不同文化的書籍時,父母應該幫助他們的孩子對這些人物寄予同情心。他們可以提出這樣的問題:“噢,這個人和他們的祖父母或者他們的阿姨住在一起會很有趣嗎?”或者“哇喔,他們家里有雞。你認為養雞會很有趣嗎?那會是怎樣的呢?”


  “讓他們思考這些差異,并確保突出相似之處,比如‘這個小男孩喜歡和你一樣喜歡足球!'或‘這個孩子正在看跟你一樣的書!”。


缅甸银钻国际网投  閱讀讓孩子們接觸不同背景的人物|圖片源自:Huffingtonpost


  “讓你的孩子接觸他們通常不會擁有的經歷,可以豐富他們的生活內涵,使他們可以從中學習到更多有趣的事情,以便他們在多元化的舒適環境中成長。“多多與人接觸非常重要。讓他們看看他們所不熟悉的事情。”Nieto教授解釋道。


  Nieto教授建議開設豐富的“社區文化活動”,如戲劇表演,音樂會,講座和博物館,提供豐富多樣的學習機會。雖然這些活動在大城市中更為豐富,但仍有可能在較小的社區找到它們。


  尋找當地的文化娛樂場所,參加各式各樣的文化節,讓孩子了解更多的文化與傳統,讓不同背景的人相互交流,這無論對于美國的孩子,還是中國的孩子都是一件增長生活經歷,豐富課外活動的好機會。


  當然,面對新鮮的事物,并不是所有的孩子都可以接受,他們可能會出現恐懼的心理,甚至障礙,當然家長要做的就是幫助孩子去克服這些困難和障礙。


  就拿“飲食”來說,面對沒有吃過的飯菜,家長可以引導孩子說,“嘗一口,如果不好吃,你可以不吃“,當孩子品嘗了后,根據個人的口味會自然而然的做出判斷。


  學習文化不要只限于文化理論,而是深入到生活中去探尋不同的文化差異。例如去各式各樣的餐館,孩子不僅有機會品嘗到不一樣的美食,還可以聽到各式各樣的語言(或方言),感受不同地區的人的服飾傳統。


缅甸银钻国际网投  世界各地的餐館文化是一個很好的學習場所|圖片源自網絡


  而在中國,那就是讓孩子多多接觸更多的“風土人情”。


  當然身在美國的Kuraishi講到在去餐館之前教孩子一些新的單詞,讓他們可以在現實的生活場景之中更多的去使用語言,因為這些餐館的工作人員來自不同的國家和地區,孩子的主動交流可以給工作人員留下很好的印象,這樣可以接觸到許多不同類型的人。


  當然“餐廳”是進入“多元化”文化氛圍的很好機會,這也是寓教于樂的一種,在品嘗美食的同時,感受不同的文化。


  面對不甚熟悉的飲食文化、風土人情、服裝傳統,孩子總是充滿好奇心,當他們向父母尋求解答疑惑的時候,有時候父母會顯得不耐煩,這樣就顯得極為不妥。


  這個時候父母需要傾聽,并幫助孩子去理解并接收這種不同的文化差異,否則很容易讓孩子對不同的文化產生抵觸,這樣的負面影響不可低估。


  相反,父母應采取開放和積極的態度與方法,鼓勵孩子提出問題,并給與解答,這是孩子了解差異化很好的學習方式。


缅甸银钻国际网投  Kuraishi說,“不要把這些表現的像是負面的事情,家長應該給予孩子更多的關注和解決辦法,把這看做是一種學習機會,讓孩子敞開心扉,拓展他們的視野。與眾不同的經歷讓孩子感到興奮而有趣。


  這樣,你的孩子不會以消極的眼光來看待這個問題,所以父母可以說:‘哦,那很酷吧!。我不知道他們為什么穿這種類型的衣服,但我們也可以嘗試去穿一下。”


  孩子們對陌生的文化有時候充滿好奇|圖片源自:Huffingtonpost


缅甸银钻国际网投  這時候正是“學習之門”打開的時候,“例如,如果一個孩子問一個戴頭巾的女人,你可以誠實地告訴他,‘其他宗教的婦女有時將頭發作為其宗教信仰的一部分,并表示尊重。就像在其他宗教中男性戴著著圓頂小帽一樣。”


  孩子在早期的生活中就會了解到色彩與形狀的差異,而當他們想接觸到更多的差異,而不知道為什么的時候,很容易產生疑惑,而此時的父母如果對孩子的困惑視而不見,就會產生“惑而不從師,其為惑者,終不解矣”的現象,這也是為什么現在都宣稱“家長是孩子的第一老師”的緣故!


  Nieto教授說,“我覺得我們的國家對待差異化的問題關注不夠。我見過很多老師,他們說,‘哦,我看不出黑色或白色的差異。我的所有孩子對我來說都是一樣的。'但是你所有的學生都是不一樣的。他們帶來了美麗的差異,我們應該承認這些,這種差異不會因為你的可以回避她就不存在了,這無異于掩耳盜鈴,其實他們一直都在。”


  Kuraishi指出,“父母為孩子們如何看待來自其他文化的人們定下一個基調,不應該對差異感到害怕。我們可以制定自己的標準”。


  最終,父母需要教育他們的孩子,世界上的人看起來并不一樣,有許多人穿著不同的衣服,吃著不同的食物,聽著不同的音樂等等。


  Kuraishi補充說,“奠定這個基礎有助于孩子在這個全球化的世界中取得成功,培養良好的情商,體會更大的靈活性以及創造力,并更加自信地理解他們在生活中的角色和地位,更好、更快地融入到社會集體中去。”


  Niet教授說,“我認為父母確保孩子體驗多樣性的最佳方式是,讓孩子成為生活的一部分。”她告誡孩子父母不要采取過多的“人為干預”。所以不要說‘去找個黑人做朋友朋友吧!',因為這不是自然的方式、方法。”


  在現實生活中,“潛移默化”遠比“揠苗助長”來的更加有效,影響也更加長遠。


  Nieto教授還著重強調了“政治因素”的影響,美國當下的住房政策需要進一步的調整,因為現在的社區已經被種族、社會階層所隔離開來。


缅甸银钻国际网投  而理想情況下,所有家庭都應生活在高度“多樣化”的社區,這些社區自然會讓孩子接觸到文化差異。而美國的現實并不是這樣,這需要更多的美國父母參與到社會改革的人群中去爭取。


  高度多樣化的社區讓孩子更加直接抵體驗到文化的差異|圖片源自網絡


  面對當下信息爆炸的時代,媒體資源對青少年的影響巨大,一面這是社會潮流所致,孩子們可以從中學習到更多學校不曾學到的知識,然而網絡上癮又是令家長頭疼的事情,于是媒體成了一把“雙刃劍”。


  然而在早期的家庭教育中父母的正確引導非常重要,用數字化媒體可以更好的地輔助父母教育孩子,這樣也有助于孩子更好地了解“差異”。不得不說的是,媒體的多樣性,為父母提供了更多的教育展現形式以及手段。


  Kuraishi首先推薦了語言學習的APP,如GusontheGo,LittlePim和Duolingo。以及一些很棒的電視節目,比如'超級翅膀'(SuperWings),它可以讓孩子們在每一集中前往不同的國家。“身為父母,重要的是要有意識地關注孩子們正在觀看的事情,并確保孩子的角色能夠代表各種各樣的角色。


缅甸银钻国际网投  以上3個APP都為兒童提供了十幾國的語言學習|圖片來源:APPLESTORE


  Nieto教授特別指出南方貧困法律中心的“寬容教學”項目,其中包括教育工作者和其他有愛心的成年人的學習資源以及雜志,同時她也是“教學變革”(TeachingForChange)和“反思學校”(RethinkingSchools)兩個教育網站的粉絲。


缅甸银钻国际网投  同樣如果作為父母的你并不知道怎么去跟孩子對話,或者去教育孩子接受多元文化,那就需要父母不斷地去學習,這就是所謂的“公共成長”,這樣才可以與孩子進行更好的對話。


  進入成年階段的父母,很容易進入一種穩定的狀態,害怕嘗試新鮮的事物,或者說害怕改變,自我封閉在一定狹小的社交圈或者生活圈中。


  然而“家有兒女”的父母不得不面對生活格局的改變,有時候父母的文化視野與格局將深深影響著下一代,豐富的閱讀、學習,看各種類型的的電影,或帶參加各式各樣的文化體驗活動,這對于家長來說自然是一個不錯的選擇和開始。


  有時候你會發現,世界長久發展,人類的和諧共存,需要更多的“同理心”。而現實的學校教育中往往非常稀缺,所以教會孩子接納多元文化,理解文化差異是家庭教育中不可或缺的重要部分。


  很多家長感慨,是孩子教會了自己更多,其實這都是共同成長的結果


  正如Kuraishi所說,這些都是指導我們父母進步的一大動力,從而確保世界對我們的孩子更加友好!


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