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面向未來該怎樣培養孩子

發布日期:2019-06-04 作者: 點擊:

  Q1:2016年,世界經濟論壇上有一項數據,就是未來社會65%的工作今天還沒出現。我把孩子送到名校,學好的專業,畢業之后會發現,孩子所學專業對應的工作或許已經不存在了。面對未來的不確定性,我們今天該怎樣培養孩子?


  俞婷君:的確是這樣,我們現在很熟知的一些公司,包括過去很熟知的一些公司,慢慢都不存在了,我們現在學的專業知識可能未來也會被淘汰。其實,我來自于華為這樣一個科技型公司,這樣的公司都有一些顯著特點。第一個特點就是變化非常快。


  同時,即使沒有這個數據,這種情況也是客觀存在的。對于現在的同學,他所學的專業知識,到公司之后都是不能直接運用的。那么,對于應屆生來講,對于孩子的培養來講,更關鍵的就是具備適應變化的能力,以及學會學習的能力。為應對未來的不確定性,他要不斷地去學習、去適應,當然,他還要對外部行業、外部環境具有敏銳感。


  李凌:首先,你要勇敢,敢于打破現在的僵局,愿意進入全新的行業。其次,還是要有善良的初心。從這樣的角度出發,你未來的工作就更可能是服務于人、服務于社會的。


  范翔:我想重點討論一下有關未來不確定的事情。我剛入行時是90年代末,那時還沒有手機,但今天,人工智能已經開始大發展了。所以我非常同意這一點,10年以后唯一確定的就是不確定性。


  在不確定性的前提下,怎么培養下一代的人才,這是很重要的話題。出于這種考慮,盡量不要讓孩子再去往重復性的工作這個方向發展了,因為機器的學習能力一定比人強。比如司機這個工作,將來可能無人駕駛是個主流。再從投行的角度講,有很多財務分析,將來可能全都是機器來做。


  另外,我們將來看重的更多的可能是你的創造力,是人的創造力,而不是機器的創造力。雖然將來可能機器越來越會作詩,甚至會創造更多的東西,但是人的原創能力依然是社會進步的源動力。


  Q2:名企在招聘時,更看重應聘者的什么能力?那些發展得好的人,他們有什么共性嗎?


  俞婷君:我們在看人時,首先有一些硬性條件,比如畢業院校或者學歷等。此外,我們也會更關注一些軟性條件,比如,第一,是不是有創造力,因為在我們這個行業,特別需要你去應對未來的不確定性。


  第二,就是團隊合作能力。校園與社會有很大的不同。從小,父母會給你創造很好的環境,讓你好好學習,你的目標是考高分,讀好學校,甚至出國。這一切是靠你自己的努力能做到的。但進入職場后,你所有的工作都離不開團隊合作,你要借助別人的幫助,也要幫助別人。這也是企業里經常講的,要先成就別人,先成就客戶,才能成就我自己,這就要看你能不能跟人友好地去分享,去互動,去交流,去溝通,去幫助,去獲取幫助。這決定了你在崗位上能夠走得遠、走得好。


  李凌:其實我特別看重體育精神,因為我覺得人可以在體育的競技中收獲毅力、耐力及抗逆力。職場的不確定性非常大,甚至你的合同已經定稿,仍然存在不能簽下來的可能性,但如果你知道如何轉變狀態,繼續往前走,就很重要。體育精神往往能賦予你這些能量,尤其在孩子小的時候。


  范翔:我看到的、觀察到的,尤其是在金融界,能走得比較遠的人,我們把它總結成幾個“商”。


  首先,智商得高。你能攬這個活。


  第二,情商得高。在這個行業里,情商要高到一定程度,從團隊精神上也能看出來,你怎么和別人合作。


  第三,逆商得高。要有抗壓的能力。


  第四是睡商,即睡覺的能力。為什么?我們面試時經常問一句話:你晚上睡不著干嗎?其實就是考驗你會擔心什么事。如果你擔心到一定程度,甚至影響了睡覺,那就一定走不遠。如果一個人既能工作抗壓,又有家庭,還有各種興趣愛好,能把它融合在一起,這個人才會走得比較遠。


  最后一點是多樣性和包容性。高盛在發展過程中,包容性、多樣性文件一直貫穿其中。


  Q3:有一種觀點認為,現在企業對學歷的要求,大家已經趨同了,因為簡歷已經沒有區分度了。大家認為這是個起步價,拼的恰恰是其他能力。您作為一個雇主,怎么看?


  俞婷君:現在很多學生很困惑,要不要讀研或讀博,因為他們認為企業在這方面會有一些限制。我不得不說,有一些行業,有一些特定崗位,對學歷是有要求的,確實需要很專業對口的人才。


  但很多崗位,比如工程師,企業對學歷沒有明確要求。我就是提供一個面試的門檻,歡迎不同學歷的人進來。只要你能夠進來,證明你的能力,進來之后我們都是一視同仁對待的。


  另外,對于工程師職位來講,創造性最強的年齡就在22歲以后那幾年間,那也正是讀碩或讀博的時間。許多人在企業工作三年或許比學習三年的收獲更大。


  許多同學覺得本科畢業后不好找工作,繼續讀書,不過是把這個過程往后推三年,但這三年我又沒有做出好的改變,或者提升自己的能力,到最后還是面臨同樣的問題。所以不是說企業一定有對學歷的劃分,這個東西越來越淡,我們會更多地看人才的個體。只要你優秀,一切都不重要。


  站在華為的角度來看,我們在招聘時會看重三個方面。


  一是胸懷世界。中國的公司已經從跟跑者轉變為并跑者,甚至是領跑者。很多領域,華為已經是世界第一了。這時候,我們就要求未來的人才要有世界觀,有國際化視野,要有更高的高度。


  二是堅韌平實。現在的社會很浮躁,大家功利心很強,目標導向也很強。恰恰在這時,許多事你要實現突破,就要腳踏實地、堅持不懈。


  三是洞見新知。這就是針對未來的不確定性說的。我們鼓勵孩子們要有探索精神,我們在招人的時候也會看他有沒有探索的精神。


  李凌:我們比較看重以下三個方面。


  第一是認知變通能力。因為我們需要跨文化、跨語言,甚至跨領域的一些能力,這樣才能夠足夠迅速找到能夠在中國對接的投資者。


  第二是團隊合作。你可能同澳洲人、歐洲人或者美國人合作,你要了解他們的認知程度,你也要能夠包容他們。在他們眼里面,中國還是一個新興經濟、新興市場,包括中國的人才,從一些角度講,他們覺得還有一些不能理解的地方。我們從后來的趕超者的角度上講,也要去包容到他們的一些不理解或者對中國的誤解。


  第三是情商。包括抗逆力、樂觀的態度、自律等都是很重要的。


  Q4:能不能分享一下你最愿意你的孩子成為一個什么樣的人或者是朝著哪個方面發展?


  范翔:從焦慮的角度講,因為大多數家長都是希望孩子超越自己,其實這挺難的,我一路進入好學校、好公司,更多的是運氣,真的是挺難想象小孩有那么好的運氣……中國現在中產階級可能有許許多多,但是大家仍在共同競爭有限的資源。我們當然是希望他努力上最好的學校,但是我們對他沒有一個硬性的期待值,這是第一點。


  第二,我希望他們成長為什么樣的樣呢


  ?我有三個小孩,老大今年7月份的時候環繞青海湖騎了一圈,12歲的時候需要家長寫一個對他們的寄語,我們寫到幾點,我就摘幾點來說。


  首先,是好奇心。我希望他對這個世界,對人生永遠保持好奇心,這一點可能是整個人類社會進步的一個原動力,對所有的未知有好奇。你到了哪天覺得什么都沒意思了,可能人類就沒法再進步了。


  其次,是自控力。能有自控力的人比沒有自控力的人走得更遠,你要有勇氣面對自己的錯誤,要有挑戰權威的精神,要有責任、有擔當。


  最后一個是愛。雖然愛是一個挺難去懂的詞,但它是解決一切矛盾的一把鑰匙,不管是國與國之間,還是公司與公司之間,還是人與人之間,你學會去愛,愛自己的家人,愛自己的朋友,愛自己的敵人,愛自己的競爭對手,這是挺大的課題。如果掌握了這個,尤其在人工智能掌握的社會里面,就能更好地發展。


  李凌:我看重的首先是體育,我周一到周五不會給孩子安排語數外補課,我覺得對男孩子來說,體魄第一。第二,我會比較刻意地帶孩子去旅行,它能讓你收獲非常多的東西。第三,我覺得奧數是個好東西。它能讓孩子的思維邏輯性更強、廣度更寬、深度更深。


  俞婷君:我本人可能工作比較忙,能陪伴孩子的時很少。跟其他家長一樣,我會焦慮,會迷茫,會愧疚。但我覺得,作為職業女性,我們首先要有良好的心態,這樣才能讓孩子有好的心態。


  一次,我發現女兒報的興趣班只有她一個人,我就跟她溝通,問她是否愿意調班。女兒堅決地告訴我,這是興趣班,如果調整了,她就不去了。后來我就沒再多管。讓我很吃驚的是,通過幾個月的時間,孩子的興趣發展得特別好。


  所以,你應對未來的不確定性,你所有的創造性,最本源的東西,都來源于你的愛。你發自內心地熱愛做這件事,你才能做好。家長要有一顆平常心,給孩子提供最好的平臺,讓他去找到他熱愛的事情,支持他,將來孩子一定不會差。


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